Akademski naziv: Doktor stomatologije

Integrisane akademske studije za sticanje akademskog naziva doktor stomatologije traju 4500 časova. Stomatološko obrazovanje se ostvaruje u okviru deset semestara kroz različite oblike aktivne nastave (teorijske i praktične, samostalnog rada studenata na modelima i sa pacijentima u različitim životnim dobima, interaktivne nastave, kao i kroz izradu završnog diplomskog rada). Kurikulum ovog studijskog programa obezbeđuje studentima sticanje znanja iz bioloških, biomedicinskih i stomatoloških naučnih grana, praktične veštine i profesionalne stavove potrebne za njihov samostalni rad u svojstvu doktora stomatologije.

CILJEVI STUDIJSKOG PRORAMA

Znanja i veštine koji se stiču u toku studija stomatologije imaju za cilj da studentima omoguće: 

1. sticanje baze znanja, kao i primenu istog u korist pacijenta;

2. promovisanje zdravlja i sticanje znanja o bolestima kao i njihovu prevenciju  u kontekstu uloge doktora stomatologije u očuvanju oralnog zdravlja svakog pojedinca u društvenoj zajednici;

3. dovoljno poznavanje osnovnih kliničkih veština, kako u dijagnostici tako i u terapiji stomatoloških oboljenja;

4. poznavanje i demonstriranje profesionalnih stavova radi postizanja visokih standarda stomatološke prakse.

Kroz studijski program studenti treba da steknu sposobnost za jasno prezentovanje stečenih znanja, efikasno korišćenje resursa i vremena, sposobnost za timski rad, kao i za efikasno rešavanje aktuelnih stomatoloških  problema. Stečeno znanje kao i usvojene veštine uz profesionalne stavove će omogućiti doktoru stomatologije veću samostalnost i sigurnost u budućem radu.

ISHOD PROCESA UČENJA

Programski sadržaj će omogućiti studentu da:

1. Poseduje svest  o:

2. Poseduje neophodno znanje i razumevanje:

3. Na osnovu saznanja iz bioloških, biomedicinskih i stomatoloških naučnih grana stekne znanje i razumevanje za prepoznavanje oboljenja i stanja, za proces oboljevanja kao i principe terapije uključujući:

4. Uspešnu komunikaciju kao i sposobnost da:

5. Uspešno izvede praktične procedure kao što su:

6. Primeni dostignuća savremene informatike u stomatologiji

Posebni ishodi procesa učenja treba da izgrade i unaprede:

1. Odnos sa pacijentima i kolegama

2. Profesionalne standarde i ponašanje

3. Sticanje i izvođenje veština

Uslovi za upis na studijski program: Na studijski program integrisanih akademskih studija stomatologije može se upisati lice koje ima završenu gimnaziju ili škole medicinskog usmerenja ili srednju veterinarsku školu u četvorogodišnjem trajanju. Kandidat za upis na integrisane akademske studije za sticanje akademskog naziva doktor stomatologije polaže prijemni ispit, na način i po postupku utvrđenom opštim aktom Medicinskog fakulteta Univerziteta u Nišu.

Način izvođenja studija

Studije se izvode u toku školske godine koja, po pravilu, počinje 1. oktobra i traje 12 kalendarskih meseci. Školska godina ima, po pravilu, 42 radne nedelje, od čega 30 nastavnih nedelja i 12 nedelja za konsultacije, pripremu ispita  i ispite. Školsku godinu čine dva semestra, od kojih svaki traje 15 nastavnih  nedelja i 6 nedelja za konsultacije, pripremu ispita i ispite. Studije se izvode prema Planu izvođenja nastave koji, za svaku školsku godinu, donosi Nastavno-naučno veće Fakulteta. Svaki predmet iz studijskog programa iskazuje se brojem ESPB bodova, a obim studija izražava se zbirom ESPB bodova. Zbir od 60 ESPB bodova odgovara prosečnom ukupnom angažovanju studenta u obimu 40-to časovne radne nedelje tokom jedne školske godine. Vrednost ESPB boda odgovara, u proseku, 27-časovnom radnom angažovanju studenta. 

Trajanje i obim studija: Obrazovanje za sticanje stručnog naziva doktor stomatologije traje pet godina i obavlja se u okviru deset semestara, prema integrisanom akademskom studijskom programu sa ukupnim obimom od 300 ESPB bodova.

Bodovna vrednost predmeta iskazana u skladu sa Evropskim sistemom prenosa bodova data je u opisu predmeta. U okviru predmeta bodovi se preraspodeljuju u odnosu na ukupno angažovanje studenta koje se odnosi na aktivnu nastavu (predavanja, vežbe, seminari i dr.), samostalni rad, terenski rad, učenje u biblioteci ili kod kuće, pripremu ispita i kolokvijuma. Bodovi predstavljaju meru ukupno uloženog rada studenta u savladavanju predviđenog gradiva i dodeljuju se studentu nakon uspešno položenog ispita tj. okončanja određenog dela studijskog programa.

Bodovna vrednost završnog rada data je u kurikulumu studijskog programa. Studenti su u obavezi da pripreme rad na neku naučnu temu na osnovu mentorski vođenog projekta u trajanju od najmanje 4 nedelje.

Način provere znanja i ocenjivanje: U toku predispitnih obaveza u semestru tj. godini vrši se kontinuirana provera znanja (ocenjuje se prisustvo i aktivnost na teorijskoj i praktičnoj nastavi, rezultati na vežbama, seminarima, testu, kolokvijumu), a konačna ocena se utvrđuje na ispitu. U toku ovih aktivnosti student ostvaruje poene na osnovu kojih formira konačnu ocenu. Ispunjavanjem predispitnih obaveza i polaganjem ispita student može ostvariti najviše 100 poena (numerički jednako oceni 10). Ostvareni poeni u toku predispitnih obaveza se priznaju sve dok se uspešno ne položi završni ispit u istoj školskoj godini. U toku semestra (godine) se vrši kontinuirana provera znanja, a konačna ocena se utvrđuje na ispitu. Tokom nastave znanje se proverava na kolokvijumima, seminarima, testu i drugim oblicima provere znanja iz određenih celina nastavnog predmeta, kao i na završnom ispitu. Ispitni kolokvijum je oblik provere znanja kojim se detaljno proverava znanje iz većeg zaokruženog dela obavljene nastave iz pojedinog predmeta. U svakom semestru mogu se organizovati do dva ispitna kolokvijuma. Položeni ispitni kolokvijum, u vidu ostvarenog kredita, priznaje se sve dok se uspešno ne položi  završni ispit u istoj školskoj godini. Gradivo položeno na ispitnom kolokvijumu se ne ispituje na završnom ispitu. Pri kombinovanim oblicima ispita (pismeni, praktični, usmeni) studentu se priznaju svi prethodno položeni oblici (pismeni i praktični) u narednim ispitnim rokovima za pretkliničke predmete i samo pismeni deo, na ispitima kliničkih predmeta do kraja školske godine. Ako je ispit pismeni i usmeni, ocena na pismenom ispitu sačinjava najmanje 50% ukupne ocene. Ako je ispit pismeni, praktični i usmeni, ocena na pismenom ispitu sačinjava najmanje 20% ukupne ocene. Završni ispit se u strukturi poena za osnovne predmete može vrednovati sa najviše 50% ukupnog broja poena. Završni ispit se u strukturi poena za ostale predmete može vrednovati sa najviše 30-40% ukupnog broja poena.

Uspeh studenta izražava se ocenama i to: